Buku ini terdiri atas 10 bab yang disusun untuk memberikan pemahaman menyeluruh kepada para pendidik mengenai pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar dalam konteks kurikulum abad ke-21. Adapun cakupan buku ini meliputi: (1) Kurikulum Abad ke-21 dan Pendekatan Deep Learning untuk SD, (2) Karakteristik Perkembangan dan Pemerolehan Bahasa Siswa SD, (3) Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD, (4) Pengembangan Sumber-sumber Belajar, (5) Pemilihan dan Pemanfaatan Sumber Belajar Bahasa Indonesia, (6) Strategi Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik, (7) Pengembangan dan Pemilihan Alat alat Penilaian, (8) Analisis dan Penggunaan Hasil Penilaian, (9) Pengembangan Silabus, dan (10) Pengembangan RPP.